Но есть ещё одно препятствие: свобода другого не слушать.
Вспомним Одиссея: возвращаясь домой, он должен был проплыть мимо острова Сирен, чей сладкоголосый зов губил моряков, заставляя забыть обо всём. Одиссей велел морякам залепить уши воском, а себя привязать к мачте.
Наши дети и внуки тоже бессильны перед своими «сиренами» — инерцией повседневности, захваченностью своими стремлениями и переживаниями.
Получается, как в стихотворении Юрия Левитанского:
Жизнь прошла — как не было.
Не поговорили…
И в песне Владимира Высоцкого:
Паутинкой тонкою.
Когда они готовы
Но в человеческой жизни неизбежны моменты больших изменений, остановок в обыденном течении дней, периоды кризисов — от личных до глобальных, — когда привычное перестаёт работать и нужны новые опоры и ориентиры.
В этих ситуациях инерция повседневности прерывается. Пение сирен превращается в белый шум, их притяжение ослабевает. И даже не нужно, подобно Одиссею, привязывать себя к мачте, чтобы им не поддаться.
В такие моменты наши дети и внуки как никогда нуждаются в нашем опыте — и могут оказаться по-настоящему открытыми для него.
Что, если нас не будет рядом?
Вот только — что, если к тому времени нас уже не будет рядом?
Кто-то решит: «После нас — хоть потоп». А кто-то, как Высоцкий, скажет иначе:
Конец — это чьё-то начало.
Как сделать так, чтобы опыт дошёл до них именно тогда, когда он нужнее всего?
Карта архетипических ситуаций
Так родилась идея «Карты архетипических ситуаций». Она позволяет детям и внукам в поворотный момент жизни находить архетипическую ситуацию, созвучную их переживаниям, и видеть, как мы осмысляли этот опыт и какие жизненные уроки из него извлекли.
История становится живым собеседником — наставником, чей совет приходит именно в тот момент, когда он нужнее всего.